开幕式及大会论坛

  • 人工智能教育中的伦理教育

    熊璋

    北京航空航天大学先进计算机技术教育部工程研究中心主任、教授

  • STEM教师专业发展模式探索

    王素

    中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、研究员

  • 中科院科普博览平台服务于中国学生研学旅行的探索

    肖云

    中国科学院计算机网络信息中心新媒体技术与应用发展部主任

  • 基于专业标准的科技辅导员专业发展

    林长春

    重庆师范大学初等教育学院院长、中国青辅协副理事长、中国青辅协科学教师教育专委会主任委员、教授

  • 让人工智能教育助力孩子们的成长——基础教育阶段人工智能课程建设路径

    高永梅

    北京十一学校高级教师

  • 基于新时代育人要求的科技辅导员核心素养和能力

    万立荣

    上海师资培训中心教师培训部副主任

  • 新时代中学科技辅导员队伍的构建与培育实践

    陆锋磊

    江苏省天一中学副校长

  • 以交叉融合的大健康产业链课程体系培养“产学研”三位一体的跨界人才

    和渊

    中国人民大学附属中学高级教师

  • 人工智能教育中的伦理教育

    王丛连

    北京航空航天大学先进计算机技术教育部工程研究中心主任、教授

  • 研学旅行课程化浅探

    费玉新

    江苏南菁高级中学实验学校校长

  • 双重视角下的科学博物馆研学旅行

    顾洁燕

    上海自然博物馆、上海科技馆教授级高级工程师

  • 研学旅行背景下有哪些科学教育模式

    王虎纹

    中科院京区科协科普部部长、北京微创博志教育科技有限公司CEO科普部部长

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专题论坛

中小学信息科技教育与人工智能

熊璋，北京航空航天大学先进计算机技术教育部工程研究中心主任、教授

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人工智能时代的科学教育：影响与应用

赵力，东南大学信息科学与工程学院教授

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人工智能技术现状和人才培养

李烨，微软亚洲研究院资深AI算法研究员

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信息素养教育中编程教育的地位与作用

樊磊，首都师范大学教授、北京师范大学智慧学习研究院副院长

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课赛结合推动青少年人工智能普及教育

陈斌，北京大学地球与空间科学学院副教授

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中小学人工智能课程实践路径

高永梅 ，北京十一学校高级教师

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基于专业标准的青少年科技辅导员专业发展

林长春，重庆师范大学初等教育学院院长、中国青辅协副理事长、中国青辅协科学教师教育专委会主任委员

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基于新时代育人要求的科技辅导员核心素养和能力

万立荣 ，上海师资培训中心教师培训部副主任

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新时代STEM教师专业发展的理论研究和实践探索

徐义广，中国教育科学研究院STEM教育研究中心

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面向未来的科技教育人才培养

刘晓昶，北京市第五十七中学校长

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新时代中学科技辅导员队伍的构建与培育实践

陆锋磊，江苏省天一中学副校长

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以交叉融合的大健康产业链课程体系培养“产学研”三位一体的跨界人才

和渊，中国人民大学附属中学高级教师

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STEM教育与创新人才培养
什么才是真正的STEM教育？

强化和提升机器人教育在STEM教育中的地位

罗庆生，北京理工大学机电学院、中国青辅协机器人教育专委会主任委员

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基于STEM教育的科学课程综合化教学

叶兆宁，东南大学生物医学与工程学院副教授

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信息科技类STEM进阶课程设计与实施策略

于晓雅，北京教育学员创客教育研究中心主任

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聚焦核心素养 培养创新思维

杨俊，南京天妃宫小学校长

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以交叉融合的大健康产业链课程体系培养“产学研”三位一体的跨界人才

朱征，南京外国语学校副校长、正高级教师

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中科院科普博览平台服务于研学旅行的探索

肖云，中国科学院计算机网络信息中心新媒体技术与应用发展部主任

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供给和需求——双重视角下的博物馆研学旅行

顾洁燕，上海自然博物馆、上海科技馆，教授级高级工程师

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研有所思 思有所学——科技创新人才基础培育的探索

王从连，上海民办进才外国语中学校长

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以科学家的视野看世界——研学旅行中的科研院所实践

费玉新，江苏南菁高级中学实验学校校长

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科技教师工作坊

专业参观与实践