培训基地巡礼 | 上海市宝山区青少年活动中心：打造“课、校内外”融合发展的未来创新人才培养生态

撰文/记者 韩继波 编辑 刘昭

供图 上海市宝山区青少年活动中心

全国青少年科技辅导员培训基地建设是青辅协为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》和《中国科协科普发展规划（2016-2020年）》有关要求，充分发动社会资源，推动科技辅导员培训体系建设的一项重要工作。

培训是广大科技辅导员提升专业能力的有效方式，目前协会命名的全国青少年科技辅导员培训基地已具备一定规模，在科技辅导员人才建设、培训课程开发等方面，体现出了各个基地学科和专业特色与优势。

近期，我们陆续推出“培训基地巡礼”专题内容，带你了解这些基地在促进我国科技教师和科技辅导员在专业发展方面的默默耕耘。

上海市宝山区青少年活动中心（以下简称“中心”），拥有丰富的青少年科技辅导员培训课程、配套场所和先进的设施设备。这所拥有四十多年历史的青少年科技辅导员培训基地，不仅拥有宝山区中小幼学校科技教育的组织、培训、统筹、管理和评价等职能，还是宝山区青少年科技教育的专业指导中心、实践活动中心、教育培训中心、科学研究中心和资源(课程)开发中心。

△宝山区青少年科技辅导员培训基地全景图

中心以“立足上海，面向全国，走向世界”为发展愿景，以科技创新教育联合体育人生态链发展和家庭创客孵化建设为抓手，积极构建“课内外校内外融合发展的未来创新人才区域培养生态体系”。同时，中心依托一系列现代化和高规格场域教育资源，以及正在开发的国际化、品质化、特色化的广域课程，致力于打造国内一流的青少年科技辅导员培训基地。

△宝山区青少年科技辅导员培训基地正面图

立足上海，面向全国的培训格局

培训是广大科技辅导员提升专业能力的有效方式，宝山区青少年活动中心充分利用自身特长，将优质的课程开发设计与实训送往全国各地，为科技辅导员人才建设作出了积极贡献。

在与山西省吕梁地区青少年科技辅导员培训基地的合作中，中心为吕梁地区开发了《如何做一名受欢迎的科技辅导员》《青少年科技竞赛辅导策略》《适合中西部地区中小学开展的科技活动》三个专题课程，以及《航空模型》《创客DIY》两个实训课程，共计20学时。此外，中心还派出五位教师参赴山西省太原，为当地培训青少年科技辅导员百余名。

△科技辅导员团队教学研讨

甘肃省兰州市城关区科技教育培训基地在与中心合作的过程中同样受益匪浅。中心主动承担了培训班课程设计，开发《科技教育发展趋势及区域推进》《科技教育创新需要三个“金”实施三步曲》《中小学科技教育办学特色建设》《创客教育与家庭创客行动》《科学课程中整合与运用社会科学教育资源》《中小学科技教育师资队伍及学生社团建设》《适合中小学开展的“机器人”活动项目》《中小学STEM+教育发展行动》等八个专题课程，小计32学时。

中心还积极与北京市丰台区学校科技教育部门建立紧密的培训合作关系，邀请北京市丰台区的师资力量到上海接受培训。他们设计、开发了《构建以学生发展为本视角下的科技教育体系——上海开展课外校外科技教育的实践和思考》《教育要为想象不到的未来作准备——教育综合改革背景下的学校行动》《优雅时尚与多元融合——现代商圈给校外教育带来的启示》《基于上海自然博物馆的馆校合作项目介绍》《打造科技教育特色品牌，助力学校全面发展》《依托数学实践工作站联动大学中学，有效提升学生数学素养和创新能力》《以学生发展为本 区域推进“3+1+1行动”》七个专题课程，共计28学时。

此外，中心还邀请长三角区域内的苏州市科技辅导员到上海接受培训。共为苏州市设计、开发《3D打印与未来创新人才的培养》《围绕科技教育核心，铸造知识产权品牌》《打造科技教育特色品牌，助力学校全面发展》《道尔顿工坊——教育综合改革背景下的学校行动》和《面向未来的家庭创客行动》五项课程，其中8门创客活动实践课程达到24学时。仅2017年11月20日-22日，苏州市的50多位科技辅导员接受了培训，基地共派出12位教师参与授课。

同时，中心教师在上海、北京、甘肃兰州、辽宁沈阳、山西太原、云南普洱、内蒙、江苏常州、陕西延安等各地承担全国、区域或省级专题培训讲座，受到广泛好评。

△云南省科技辅导员前来学习交流

结合“十三五”教师继续教育规划，中心还举办了上海市市级科技体育辅导员专题培训活动。还开发出版《青少年科技体育教学实用指南》，举办上海市市级“科技体育辅导员培训班”，共20学时，并纳入上海市市级共享平台。

打造国际化、品质化、特色化培训品牌

结合宝山区教育特色综合改革实际情况，宝山区青少年活动中心始终坚持打造“五大”教育原创品牌：

1.打造“校园创新文化”教育原创品牌，以文化孕育的方式培养未来创新人才。

2.打造“科技教育联合体”教育原创品牌，构建跨组织育人生态平台，项目联合体成立18家。

3.打造“STEM+教育”教育原创品牌，目前全区有STEM+教育试点校33所。出版发行3本案例集。完成46个较为成熟的、可分享的STEM+课程案例。

4.打造“家庭创客”教育原创品牌，构建“学校学习+家庭实践+社会拓展”的项目式学习模式。建设区和校两级家庭创客工作坊8000多家，每年举办家庭创客嘉年华十几场，吸引线上线下6万余人参与。

5.完善“夏照帆院士专家工作站”引领下的“宝山区青少年科学研究院”运作机制与体系，形成学员进阶式成长路径。目前，科学院拥有区级项目课题研究社团15个，科技兴趣社团120个。

△丰富的学生科技活动

未来五年，中心将以“科技教育特长教师工作室”发展为抓手，建设一支德业兼修的骨干教师梯队。进一步构建市、区和中心三级科技特长教师和名师工作室体系。努力将中心的系列培训课程打造成“全国青少年科技辅导员培训基地”旗下的国际化、品质化、特色化的师资培训品牌。

对标国际，通过赛事走向世界

在学生活动和赛事组织等工作上，宝山区青少年活动中心同样取得了不俗的成绩。

2019年，中心培养的学生参加2019世界航海模型帆船锦标赛（获F5-M级青年组世界冠军、F5-E级世界亚军）、第40届世界头脑奥林匹克总决赛(罗店中心校荣获第三名）、2019年机械奥运泰国国际赛（7项冠军、3项亚军、12项季军和8项殿军）和环球自然日2019全球总决赛（1项二等奖、1项优秀教师奖）等世界顶级科技赛事4项。

△学生在各项赛事中取得良好成绩

△航模训练

中心还承办了第二届上海市青少年人工智能挑战赛、上海市青少年机械奥运大赛、第五届上海创客新星大赛等8项市级品牌赛事。并以校园创新文化建设为主线，举办市区科技和艺术项目45项冠名杯赛，举办主题青少年科技系列竞赛（包括120多项市区级科技竞赛，280多项区级科普活动等），有30多万人次的学生参加，获国际奖35个，全国奖355个，市级奖5000余项。

△学生书画观摩

中心正在建设的车模竞技场拥有一条占地面积超过2800平方米的赛道，赛道长度近400米，适合1/8和1/10比例的平路赛车模型赛事。该赛道将成为国内首个铺设多点计时感应线路并采用与F1赛车相同级别的高精度计时系统。在新能源汽车日益普及的大环境下，浓缩高科技于一身的电动模型赛车也将成为青少年车模活动的首选。整个赛车场的设计美观、环保同时不失专业，非常好地融入到了所在区域的生态环境中。

△中心实验室教学