培训基地巡礼 | 湖南第一师范学院：筑梦未来，星星之火代代传

撰文/记者 王雪莹 编辑 刘昭

供图 湖南第一师范学院

全国青少年科技辅导员培训基地建设是青辅协为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》和《中国科协科普发展规划（2016-2020年）》有关要求，充分发动社会资源，推动科技辅导员培训体系建设的一项重要工作。

培训是广大科技辅导员提升专业能力的有效方式，目前协会命名的全国青少年科技辅导员培训基地已具备一定规模，在科技辅导员人才建设、培训课程开发等方面，体现出了各个基地学科和专业特色与优势。

近期，我们陆续推出“培训基地巡礼”专题内容，带你了解这些基地在促进我国科技教师和科技辅导员在专业发展方面的默默耕耘。

三湘四水，钟灵毓秀，湖南第一师范学院（简称“湖南一师”）作为湖南省重要的教育基地，素有“千年学府、百年师范”的美誉，百年里为中国人民的教育事业、解放事业和社会主义建设事业作出了重大贡献。

曾经，它作为近代中国传播科学知识与思想、科学文化与精神的重地，为华夏大地培育出一代代撼动风云的时代才俊；如今，它作为全国重要的青少年科技辅导员培训基地，更承担起为全国培养具有科学精神和独立思想的优秀科技辅导员之重任。

百年传承：特色专业助力农村科技教育

作为中国青少年科技辅导员协会认证的全国青少年科技辅导员培训基地，湖南一师始终以“培训农村科技教师、研究农村科技教育、服务农村科技发展”为特色，长期坚持为我国中部地区提供科学教师职前培养和职后培训服务。为此，湖南一师早在2002年就颇具战略性地专门设立了科学教育专业，旨在提高专业师范生从事科技辅导方面的专业能力。通过不断的探索与磨合，湖南一师如今已经形成了一套专属的特色培训体系。

△2018年湖南省骨干科技辅导员培训课

具体来说，教育科学学院作为湖南一师负责农村小学教师培养、培训与研究工作的主要单位，不仅是小学教师教育研究基地、湖南省小学科学教育科普基地，更是湖南省科学教育国培基地。作为湖南省青少年科技教育协会挂靠单位，该学院的科学教育专业更是省级重点建设学科专业，坚持以培养“科学教师”为体、以培训“科技辅导员和科普教师”为翼，以期能为全国培训专业的科学教师和科技辅导员，帮助各地组建更多专业的科普教师基地。

与传统科学教育专业只培养小学科学教师不同，湖南一师在设立科学教育专业时就着力加强调人才的复合能力，从职前科学教师培养阶段开始，便更加关注学生校内外科技辅导员、科普教师能力的培养和发展。截至目前，湖南一师教育科学学院的科学教育专业已成为我国学生总人数最多、规模最大的省级重点建设学科专业。

△职前科技辅导员培训课上，老师在进行详细讲解

紧跟时代：多种课程满足多元化需求

为了更好地落实科技辅导员培训工作，湖南一师充分利用当地教研资源，积极调动湖南省的优秀师资力量，为全国多地培训了大批优秀的科技辅导员，进一步提高了科技辅导员们的综合能力。

在课程方面，湖南一师围绕科普教师和科技辅导员的业务领域，不仅建设了以自然科学分科为主线的自然科学知识培训课程和自然科学实验科普课程，还成立了以科学哲学、科学方法、科学精神为主线的科学素养提升课程，旨在全面提高科技辅导员的综合能力与素质。

△2019年科技辅导员培训课程实验嘉年华上，参加培训的老师们在积极“上手”试验

与此同时，为了紧跟时代脉络，湖南一师充分利用互联网技术，初步打造了基于“互联网+”的科技辅导员培训体系，并陆续推出了诸如《领悟科学》和《自然科学基础选讲》的线上培训课程，其教学形式多样、课程内容丰富，在广大师生之中受到了一致好评。

2019年9月，湖南一师为提高基础科学教育工作者的科技素养，进一步将科技史教育与空中课堂有机相结合，推出了由22节课程组成的“科学的印记”系列在线培训课程。据了解，该系列主要针对各级科技或科学教师、科技辅导员及广大科学爱好者，采用8-15分钟/课的形式，从数学、物理、化学以及生物学在内的多种自然科学学科出发，从世界观和方法论的角度为广大科辅工作者重述科技史话。除此之外，为了更好地与国际接轨，湖南一师还别出心裁地推出了包括《UnderstandingScience》在内的英语在线科普课程，既提高了广大科学教育工作者的外语水平，又用浅显易懂的方式介绍了晦涩难懂的科学知识，例如“何为双盲试验”、“何为统计学”，为全国的线上科辅培训树立了榜样。

△2019年，湖南一师推出英语系列科普在线培训课程《UnderstandingScience》

可以说，湖南一师“互联网+”的空中课堂既发挥了线上教学培训优势，又能将线上课程与线下培训和认证紧密结合，是一次科学探索与培训教学的共赢。

除了在线课程，为了更有针对性地提供不同种类和级别的培训服务，湖南一师还根据不同的培训对象及其需求，形成了分别面向农村科技辅导员、新任科技辅导员、科学教育专业师范生、初中高不同级别辅导员的培训课程体系，充分满足了不同阶段科技辅导员的不同需求。

以人为本：共育人才共推科普教育

近年来，湖南一师也在大力推动湖南省科技辅导员认证与培训体系的完善：搭建青少年科普人员专业水平指标体系——在湖南全省开展青少年科普人员专业水平现状普查，并以此为基础建设和完善了湖南省（青少年）科普人员专业水平标准，规范了湖南省（青少年）科普人员培训标准（大纲）；完善青少年科技人才培训与培养体系——有针对性地对青少年科普人员提供全面且系统的培训，有重点地提升高校科学教育本科专业学生的科普技能。

除此之外，湖南一师还发挥当地人才优势，创建了特色科技辅导员活动品牌，举办了多种科辅教育宣传与推广活动，组织和参与创办了湖南省科普技能与科普教具创新展示活动、科学教育专业师范生教学技能大赛、省级创意编程和人工智能竞赛等活动，同时又依托科技辅导员创新成果，举办诸如校园科技节、社区科技节、“科普剧”展演和“科普短视频”展演等活动，在省内省外获得了广泛好评。

△2019年永州市青少年科技创新教育辅导与组织工作者培训班，老师在创客工坊培训课中为大家讲解课件模板

在师资队伍方面，湖南一师一方面依托自身的优质资源，打造了一支由院士及当地科技行业专家共同组建的青少年科技辅导员培训专家库，研究和培训领域涵盖了包括理化生地、试验制作在内的各类基础教学与理论教学；同时又联合湖南各高校，搭建了科技辅导员专属培训平台，初步打造了具有学科基础实验室、创新制作实验室和科学研究实验室三级实验平台的综合体系。在此过程中，湖南一师整合了省内众多优秀科技辅导员资源，将一线教师培训与科普工作者培训相结合，以湖南省主要师范院校已毕业师范生为对象，成功举办了多种青少年科技活动教学与应用培训课程，效果颇佳。

另一方面，湖南一师携手长沙市教育局和长沙市72所优质小学，共同建立了“小学教师教育联盟”，在全省121个县市的250多所小学建立实践实训基地校，通过与这些联盟校和基地校共建平台、共享资源、共做研究、共育人才、共推科普，进一步提升青少年科技辅导员专业培训的整体水平。

搭建桥梁：星星之火代代传

如今，湖南一师作为湖南省小学科学国培省培的唯一承办单位，已连续9年成功举办各类科技辅导员和机器人教练员培训课程，为来自湖南、贵州、江西等省份超5000余名农村小学科学科技教师、基层科技辅导员和科普教师提供了种类丰富、形式多样的培训实践。在这无数次的交流中，科学思想和科技精神如同星星之火一般，既点亮了一代代的青春少年追逐梦想，又激励着一批批科技辅导员不断前进。