培训基地巡礼 | 宁夏科技馆：立科学之奥义，推科普之精神

撰文/记者 王雪莹 编辑 刘昭

供图 宁夏科技馆

全国青少年科技辅导员培训基地建设是青辅协为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》和《中国科协科普发展规划（2016-2020年）》有关要求，充分发动社会资源，推动科技辅导员培训体系建设的一项重要工作。

培训是广大科技辅导员提升专业能力的有效方式，目前协会命名的全国青少年科技辅导员培训基地已具备一定规模，在科技辅导员人才建设、培训课程开发等方面，体现出了各个基地学科和专业特色与优势。

近期，我们陆续推出“培训基地巡礼”专题内容，带你了解这些基地在促进我国科技教师和科技辅导员在专业发展方面的默默耕耘。

作为贺兰山脉脚下的璀璨明珠，宁夏科技馆（宁夏青少年科技活动中心）位于银川市人民广场西街，是宁夏回族自治区成立50周年献礼的重点项目之一。2016年12月，该馆成为中国青少年科技辅导员协会的“全国青少年科技辅导员培训基地”。

科教兴国·宁夏明珠

宁夏科技馆占地3.88公顷，建筑面积29664平方米。自2008年9月9日建成开放至今，宁夏科技馆就作为宁夏及毗邻地区公众科普教育中心、资源共享的中小学教育第二课堂，在提高全民科学素质、建设创新型宁夏过程中发挥了重要作用。

△STEM科技教育活动培训现场

该馆常设展厅共三层，围绕“自然”“科技”“人”的主题设立了多种形式多样、趣味盎然的展区，展出了包括太空探索、科技改变生活、生命·健康、“奇•磁电”等在内的400种展品展项，收藏矿物、古生物标本近30件。同时，该馆还建有4D影院和穹幕影院，利用数字技术与互联网、虚拟技术相结合，使广大青少年受众能够身临其境地领略科技的奇妙与魅力。

在众多展厅中，科技馆临时展厅是科普展览的一个重要组成部分。其中，位于一楼的宁夏青少年科学工作室作为面向全区中小学生的重要校外科技活动场所，不仅配有专职科学教师，还配有机器人、小机床、模拟飞行与驾驶等多种科技探索项目，颇受青少年喜爱。如今，为了更好地满足广大青少年对各种新型科技活动的需求，该科技工作室也在不断进一步完善升级中。

寓教于乐·青辅培训与创新

宁夏科技馆除了拥有一支惠及全区中小学校的科技辅导员队伍外，还建立了一批具有资深经验的高校青少年科技创新大赛培训师资队伍。

为全面提升宁夏青少年科技辅导员的创新意识、业务水平和组织能力，近年来，宁夏科技馆连续举办了36场全区中小学科技辅导员科技教育培训相关活动，邀请了包括全国知名专家、教师、项目主管在内的诸多专家学者，为4000余名科技教师提供了培训指导。

其课程涵盖了诸如创意编程与智能设计、青少年科技创新大赛培训、机器人竞赛培训、STEM科技教育培训、科普剧展演培训、科幻画培训、航空模拟飞行培训、宁夏农村中学科技馆骨干教师培训、青少年调查体验活动培训以及宁夏科技创新纸飞机系列骨干教师培训在内的近20余项内容，形式之新颖、内容之丰富，在广大科技教师众颇受好评。

△高付元老师在银川二十一小学开展面对面指导

与此同时，宁夏科技馆还承接了全国多项科技辅导员培训工作。2017年，该馆积极承办了2017年青少年科学调查体验活动首发仪式暨全国青少年科学调查体验活动骨干教师培训工作，来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的组织工作者和一线骨干辅导教师代表，以及宁夏当地学校师生近230人参加。

活动期间，宁夏科技馆还邀请了全国青少年科学调查体验活动资深专家，围绕青少年科普教学等话题，开展了诸如《青少年科学调查体验活动的组织与实施》《青少年科学调查体验活动信息化使用及管理》《青少年科学调查体验活动资源包的使用》等相关内容进行讲座交流，同与会的各级青辅工作者和教师分享了宝贵的经验，让来自全国近百余名骨干教师和当地59所活动试点学校的科技辅导教师受益匪浅……

通过诸如此类的培训活动，宁夏科技馆以其课程内容之丰富、教学内容针对性之强、培训方法之灵活多样，在广大一线科技教师中获得了良好的口碑。

除了积极承担全国科辅培训，宁夏科技馆也身先士卒，在当地大力开展了各类科技辅导员培训活动。为了更好地提升本地中小学校科技教师辅导青少年开展研究性学习和科技创新活动的能力，更新教育理念，拓展工作思路，推动青少年创新项目水平的整体提高和可持续发展，宁夏科技馆每年都会在全区开展中小学科技教育活动科技骨干教师培训班，每年都会吸引当地近1000多名中小学科技教师参加培训。

△专家在中卫四中对学生、教师面对面指导

目前，宁夏科技馆的培训活动有四个显著特征：一是根据实际需求，广邀一线经验丰富的全国科技教师分享经验；二是细分学科内容，根据科技教师不同的需求，开展不同的培训活动。

举例来说，该馆在青少年科技培训大赛中，通过举办竞赛类发明创新讲座、科技创新发明智能化程序设计讲座和科技创新大赛工程类制图讲座等课程，邀请不同学科的专家，逐点逐面、精准细致地进行讲授。在夯实理论和实践的基础上，既能帮助科技教师指明方向和理清思路，更有助于其辅导学生开展科技创新大赛。

三是采取不同的培训方式，方便不同地区的科技教师就近参加培训，为广大科技教师提供更多参加科技教育活动培训的机会；四是推动专家入校指导、优秀教师相互交流等活动开展，通过搭建便捷良好的沟通平台，为辅导教师、参赛学生提供与专家面对面交流的机会，方便彼此交换创新想法和思路，既能化解科技教师在创作中的困惑，激发科技教师思维，又能启迪辅导教师和学生的创新性思维与创作。

线上线下·开发培训资源

通过参与全国青少年科技辅导员培训基地的创建，宁夏科技馆积累了丰富的大型培训活动经验。在线上和线下课程开发方面，更是在摸索中不断前进。

尤其是在线下方面，宁夏科技馆更是按照“整合资源，搭建平台，创新活动，提升素质”的总体指导思想，积极与社会教育机构和特色科普学校合作，共同开展多种形式多样的线下青少年科技教育活动。

通过与当地社会教育机构合作，宁夏科技馆设计了《宁夏科技馆青少年3D创意与打印课课程方案》，并在制订和推广过程中，积累了丰富的培训和教学经验。截至目前，该项教育活动已先后“登陆”四届宁夏青少年科学节，受到广大中小学的一致好评。