院士领航开学季：一场跨越三年的科学之约

两位院士的开学第一课,讲的都是“怎么成长”

9月1日,中国青少年科技教育工作者协会战略合作单位,丰台区教委学生发展中心联合北京第五实验学校、北京十八中实验学校,邀请中国科学院院士、火山地质学家刘嘉麒,中国科学院院士、古生物学家周忠和分别走进两校讲授开学第一课,“院士领航”系列科学家进校园活动正式启动。9月至10月,还将有7场院士进校园报告和30场专家教授科普讲座陆续走进丰台校园,为新学年持续“加温”。
在北京第五实验学校,开学典礼后刘嘉麒院士移步千人报告厅,为中学部师生带来《神奇的火山》科普报告,从环太平洋火山带到深海、月球上的火山,再到“火山全身都是宝”的资源应用,把学生带入地球科学深处。他送给孩子们三句话:“永远不要丢掉好奇心”“不要害怕困难,也不要急于成功”“学习不仅为了自己,更要心里装着国家、装着社会、装着别人”。
在十八中实验学校,常年与远古化石打交道的周忠和院士,用亿万年生命演化作喻:“属于你们的‘宝藏化石’,也许就藏在下一次提问、下一次实践、下一次坚持之中”。

这不是丰台孩子与科学家的第一次相遇

对丰台学子来说,与科学家面对面的场景并不陌生。2024年7月,10位科学家走进全区19所中小学,通过直播让河北、内蒙古手拉手学校同步聆听,覆盖学生近2万人;2025年春季开学首日,11位航空航天专家同步走进11所学校,为3000余名师生带来开学第一讲。
更深的联系在2024年底埋下——中国青少年科技教育工作者协会联合北京航空航天大学发起“双百计划”,邀请百位航空航天科学家走进百校。2025年2月17日,专委会与北京第五实验学校联合举办“双百计划”启动活动,并向学校捐赠20套“星辰启航”航空航天科技课程资源包。此后,区教委与协会正式签署战略合作协议,聚焦课程共建、师资共育、资源互通。截至目前,全区53所学校常态化对接顶尖科研资源,70余位科学家走进校园,覆盖师生3万余人次。

从“一场报告”到“一套生态”

让院士报告可持续、可落地的,是丰台区首创的“政府引导、学校主体、专家支撑、家校社协同”四维联动机制——“校”为主体、“馆”创设情境、“企”供给问题、“社”营造氛围,打破学校单打独斗的资源孤岛困境。
在机制支撑下,全国首创区域“陆士嘉实验班”已有首批47名学生跟随高校导师做真课题,首届学生满意度达95%,86.8%的学生表示对航空航天的兴趣和科学探究能力得到提升;一支60余人的“红领巾讲科学”志愿团队让“丰台学子讲丰台科学家故事”,孩子们从“听众”变成了“讲述者”。就在开学前一周,由学生发展中心与协会航空航天科学教育专委会联合主办的“做中学”探究实践培训,又让60余名科学教师亲手组装水火箭、操作风洞实验——院士点亮志向,教师托举日常,资源包、课程、师资、评价环环相扣。

一场开学第一课,一次资源包捐赠,一条“兴趣启蒙—潜力挖掘—贯通培养”的三阶路径——在丰台,科学家精神正从一次次相遇,长成一棵让每个孩子都能乘凉的大树。