通知公告

21 08/2020

各相关单位: 为加强职前科学教师创新精神和实践能力的培养,不断提高我国科学教师的培养质量,为科学教育相关专业师范生、理工科专业大学生提供展示专业素养的平台,中国青少年科技辅导员协会将组织开展“寻找未来科学教育家——第八届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛”(以下简称“大赛”)。现将有关事项通知如下: 一、组织机构 主办单位:中国青少年科技辅导员协会 承办单位:浙江师范大学、中国青少年科技辅导员协会科学教师教育专业委员会 二、比赛时间 2020年9-11月(初赛:9-10月,决赛:11月)。 三、参赛对象 全国师范院校科学教育专业、小学教育(科学或理科方向),和有志从事科学教师职业的理工科专业大三或大四学生。每个学校科学教育专业与小学教育(科学或理科方向)专业不超过10人,其它专业不超过5人,均以个人名义参赛。 四、比赛内容 大赛分初赛和决赛两个阶段,分小学组和初中组两个组别。 初赛包括科学教学技能展示、科技教育活动方案设计。参赛者需提交教学设计及对应的教学微课视频,以及科技教育活动方案设计。 初赛获一等奖的参赛者方有资格进入决赛。决赛采用线上方式,包括即席讲演、在线模拟上课、现场评

10 08/2020

经资格审查、笔试、业绩成果评审及答辩,2020年高级青少年科技辅导员拟认证数量为59人(含破格认证的高级青少年科技辅导员14人)。现对拟认证名单进行公示,公示期为2020年8月10日至2020年8月21日。公示期内,任何单位或个人对公示结果持有异议,可通过书面形式向认证机构提出。书面内容应包括异议人的姓名、身份证明、单位、联系电话,注明质疑内容并提供详实的依据材料。如投诉情况属实,将取消对申请人的认证。 联系方式: 电子邮箱:cacsi@cacsi.org.cn 通讯地址:北京市复兴路3号中国科技会堂C303 中国青少年科技辅导员协会秘书处 2020年高级青少年科技辅导员拟认证名单 一、 破格申报拟认证名单(14人) 序号 省份 姓名 工作单位 1 北京市 王  英 北京市丰台区东高地青少年科技馆 2 北京市 杨海燕 北京市宣武青少年科学技术馆 3 北京市 姚  峰 北京东城区府学胡同小学 4 北京市 金  淼 北京自然博物馆 5 辽宁省 张国新 阜新市公共事务服务中心科技馆 6 上海市 盛月华 上海市民办尚德实验学校 7 上海市 徐卫明 上海市宝山区盛

03 08/2020

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构,青少年科技辅导员协会(科技教育协会)、全国青少年人工智能活动特色单位: 为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》的任务要求,推动人工智能教育普及,广泛动员社会力量参与,为人工智能科技工作者和教育工作者搭建交流分享平台,中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会将共同举办2020年全国人工智能普及教育微视频大赛。现将有关事项通知如下: 一、大赛主题 知AI 慧未来 二、组织机构 主办单位:中国科协青少年科技中心 中国青少年科技辅导员协会 协办单位:中国科学技术大学先研院新媒体研究院 友成企业家扶贫基金会 媒体支持:科普中国 承办单位:腾讯教育 三、时间 2020年8月-11月 四、参加对象 中小学教师,高校与科研院所、科技场馆、青少年宫、科技教育机构、企事业单位专业人员,编程与人工智能普及教育爱好者。仅接受个人项目,不接受集体申报。 五、赛项设置 大赛设置科普短视频、教学微课两个分项赛(参赛办法详见附件)。 (一)科普短视频分项赛 立足于对人工智能前沿领域、热点问题进行传播和普及。参赛者需选取人工智能领域发展

28 07/2020

根据《2020年高级青少年科技辅导员专业水平认证细则》,中国青少年科技辅导员协会定于2020年8月8日开展2020年高级青少年科技辅导员专业水平认证答辩,现将相关安排通知如下: 一、答辩时间 2020年8月8日(周六)8:30-16:15。 二、形式及内容 答辩认证专家组将通过QQ远程视频对高级青少年科技辅导员认证申请人进行问辩。每人答辩时间为15分钟,包括3分钟个人陈述和12分钟评委提问。个人陈述部分答辩人需简述个人青少年科技教育工作的经验,以及对青少年科技教育工作的理解认识。 三、注意事项 1.答辩时间排期不可调整,不设补考。如未能按时参加答辩者,答辩成绩记为零分。 2.请申报者提前在电脑或移动端装好QQ软件,并确保具备开展视频通话的网络和设备条件。正式答辩前工作人员将联系参加人员进行1次视频连线测试。 3.请申报者于2020年7月31日前,登录全国青少年科技辅导员专业水平认证网站“个人中心”板块,查看答辩具体时间段安排和本人所在答辩小组的QQ号,并与对应的答辩小组QQ号互加好友(加好友时请备注姓名)。 联 系 人:邢 然 联系电话:010-68516005 中国青少年科技辅导员协

15 07/2020

各理事单位会员、单位会员、个人会员,各有关单位: 为丰富青少年假期生活,发挥高级科技辅导员示范带动作用,中国青少年科技辅导员协会将组织开展“言传身教 乐享科学——高级科技辅导员暑期公开课”活动,现面向广大科技辅导员征集公开课课程内容。 一、征集对象 全国青少年高级科技辅导员、科技教师、热心于青少年科技教育工作的个人等。 二、征集内容 科技辅导员通过案例分享、动手操作演示的内容和方式,向青少年介绍暑期可以参与、体验的科技实践活动。指导青少年学习了解参与科技实践活动的基本方法;学会如何把生活中的疑问转化成可以探究的科学问题的方法;利用身边材料进行科学实验,指导青少年完成一件作品。每一节公开课时长在20分钟以内。 可供选择的主题: (一)科技创新活动基本方法:从选题、文献查阅、数据分析、撰写研究报告等不同角度介绍科技创新活动的基本方法。 (二)安全健康:指导青少年进行健康教育资料收集、行为数据分析、开展与健康有关的科学实验等。 (三)工程技术:设计制作一个工程技术相结合的作品。 (四)能源资源:围绕节约能源资源开展一个科学实践活动,如设计制作一个家乡的水系模型,开展家庭用电审计等。 (五)生

28 06/2020

2020年高级科技辅导员专业水平认证报名已结束,7月4日(周六)将进行在线笔试。笔试设100道单选题,答题时间30分钟,不设补考。 请各申报者于7月4日上午9:00-9:30登录科技辅导员认证管理平台(http://qualification.cacsi.org.cn),按时参加笔试。未按时参加笔试的该项成绩计为零分。

15 06/2020

各理事单位会员、各有关单位: 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》和《中国科协科普发展规划(2016-2020年)》有关要求,充分发动利用社会资源,推进科技辅导员培训体系建设,按照《全国青少年科技辅导员培训基地建设和管理办法》,今年协会开展了全国青少年科技辅导员培训基地(2020-2022年)的认定命名工作。 经过对全国青少年科技辅导员培训基地(2017-2019年)的考核评估和2020年新申报单位的审核,协会决定命名北京自然博物馆等17家单位为“全国青少年科技辅导员培训基地(2020-2022年)”(名单见附件)。 希望各理事单位与各全国青少年科技辅导员培训基地加强合作,共同开发科技辅导员培训课程和活动资源,开展课题研究,组织实施各级各类科技辅导员培训,更好提升科技辅导员的专业能力。 联系人:孙华 联系电话:010-68518719 电子邮箱:sunhua@cast.org.cn 附件: 全国青少年科技辅导员培训基地(2020-2022年)名单.docx 中国青少年科技辅导员协会 2020年6月9日

20 05/2020

根据各地实际情况和广大科技辅导员的要求,现将原定于5月20日截止的2020年高级青少年科技辅导员专业水平认证报名截止日期延长至5月24日24时。 特此公告。 中国青少年科技辅导员协会 2020年5月20日

13 05/2020

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构,各地青少年科技辅导员协会(科技教育协会),香港新兴科技教育协会,澳门科学技术协进会: 为进一步加强青少年科学影像节活动教师队伍建设,提高辅导教师的专业水平,推动青少年科学影像活动的广泛开展,定于2020年5月25日-6月30日举办2020年全国青少年科学影像节教师网上交流活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动内容 本次交流活动围绕青少年科学影像节中科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三类作品的创作辅导展开,设置预习、直播课程、课后答疑、作业点评、满意度调查等环节。有参与名额的教师通过CCtalk直播平台参与全程活动。报名教师需从三类作品方向中选择一个进行学习交流,完成全部交流学习任务后可获得主办单位颁发的结业证书。 本次交流活动中的12场直播课程对社会开放,其他教师和社会访客可通过科普中国收看。 二、参加对象及要求 各省(区、市)科协青少年科技教育工作机构须认真遴选推荐10名教师学员,具体要求如下: 1.有两年以上青少年科学影像活动辅导经验; 2.有一定的视频或动画制作技能; 3.小学与中学老师按照1:1的比例进行名额推

29 04/2020

各有关科普场馆: 为进一步推动“科技馆活动进校园”“十三五”工作,发挥不同类型科普场馆的教育服务功能,提高科普场馆业务人员开发并组织实施优质青少年科学教育项目的质量和水平,搭建各类科普场馆间学习交流平台,中国科协青少年科技中心、中国自然科学博物馆学会和中国青少年科技辅导员协会将联合举办第五届科普场馆科学教育项目展评。现将有关事项通知如下: 一、组织机构 (一)主办单位:中国科协青少年科技中心 中国自然科学博物馆学会 中国青少年科技辅导员协会 (二)承办单位:重庆科技馆 二、展评内容 本届展评将开展场馆科学教育项目、场馆优秀科技辅导团队及“科技馆活动进校园”工作示范校等内容的评选。 (一)参评场馆科学教育项目类型 参加展评的科普场馆科学教育项目主要分为两类: 1.展览教育类项目——在场馆的展览/展厅现场实施、为帮助观众理解展览或展品科学内涵而实施展览讲解、展品辅导、展览/展品学习单、科学实验演示、游戏等教育项目。 2.拓展教育类项目——馆/校内的教室、实验室、活动室、工作坊、小车间、报告厅、多功能厅及户外自然环境、乡村、厂矿、科研机构等场所开展的小实验、小制作、科学考察、标本采集和科普报

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