根据各地实际情况和广大科技辅导员的要求，现将原定于5月20日截止的2020年高级青少年科技辅导员专业水平认证报名截止日期延长至5月24日24时。 特此公告。 中国青少年科技辅导员协会 2020年5月20日
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构，各地青少年科技辅导员协会（科技教育协会），香港新兴科技教育协会，澳门科学技术协进会： 为进一步加强青少年科学影像节活动教师队伍建设，提高辅导教师的专业水平，推动青少年科学影像活动的广泛开展，定于2020年5月25日-6月30日举办2020年全国青少年科学影像节教师网上交流活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动内容 本次交流活动围绕青少年科学影像节中科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三类作品的创作辅导展开，设置预习、直播课程、课后答疑、作业点评、满意度调查等环节。有参与名额的教师通过CCtalk直播平台参与全程活动。报名教师需从三类作品方向中选择一个进行学习交流，完成全部交流学习任务后可获得主办单位颁发的结业证书。 本次交流活动中的12场直播课程对社会开放，其他教师和社会访客可通过科普中国收看。 二、参加对象及要求 各省（区、市）科协青少年科技教育工作机构须认真遴选推荐10名教师学员，具体要求如下： 1．有两年以上青少年科学影像活动辅导经验； 2．有一定的视频或动画制作技能； 3．小学与中学老师按照1:1的比例进行名额推
各有关科普场馆： 为进一步推动“科技馆活动进校园”“十三五”工作，发挥不同类型科普场馆的教育服务功能，提高科普场馆业务人员开发并组织实施优质青少年科学教育项目的质量和水平，搭建各类科普场馆间学习交流平台，中国科协青少年科技中心、中国自然科学博物馆学会和中国青少年科技辅导员协会将联合举办第五届科普场馆科学教育项目展评。现将有关事项通知如下: 一、组织机构 （一）主办单位：中国科协青少年科技中心 中国自然科学博物馆学会 中国青少年科技辅导员协会 （二）承办单位：重庆科技馆 二、展评内容 本届展评将开展场馆科学教育项目、场馆优秀科技辅导团队及“科技馆活动进校园”工作示范校等内容的评选。 （一）参评场馆科学教育项目类型 参加展评的科普场馆科学教育项目主要分为两类： 1．展览教育类项目——在场馆的展览/展厅现场实施、为帮助观众理解展览或展品科学内涵而实施展览讲解、展品辅导、展览/展品学习单、科学实验演示、游戏等教育项目。 2．拓展教育类项目——馆/校内的教室、实验室、活动室、工作坊、小车间、报告厅、多功能厅及户外自然环境、乡村、厂矿、科研机构等场所开展的小实验、小制作、科学考察、标本采集和科普报
2020年3月31日，我会发布了关于采购协会年度宣传工作项目的公告。因只有唯一单位申报项目，且符合相关资质，拟选取北京科技报社为该项目承接单位。 特此公告。 中国青少年科技辅导员协会 2020年4月23日
根据《关于申报参加第35届全国青少年科技创新大赛的通知》（青辅协发〔2020〕1号），协会组织专家对收到的会员申报项目共计144项进行了初评。拟向创新大赛全国组委会推荐科教制作类7项、科教方案类8项，共计15项参赛。现将拟推荐项目名单公示如下。如有对公示项目有异议者，请于4月30日前通过电话或电子邮件实名反馈（电话：010-62178764、电子邮件：lunwen@cacsi.org.cn）。 科教制作类（7项） 编号 作者 项目名称 所在学校 A09 廖少峰 基于4G网络的城市环境监测系统的设计和应用 广东省佛山市顺德区勒流梁季彝纪念学校 A16 伍敏静 基于图灵知识库及百度智能云的学习机器人——以对诗机器人为例 广东省佛山市顺德区勒流梁季彝纪念学校 A35 梁春火 令学生印象深刻的火焰性质实验探究器——基于等离子体激发的临界态雅各布天梯的创新应用 福建省长汀县实验小学 A36 张友华 比较式电容器储能特性实验仪 江苏省苏州市吴江区松陵第一中学 A37 张洪彪 煤气泄漏自动排险系统 四川省泸州市叙永县向林镇中心小学校 A62 毕 欣 创意寻迹罗盘无线智能车
各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团科协青少年科技教育工作机构，青少年科技辅导员协会（科技教育协会）： 为进一步贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》中的任务要求，构建新时代青少年人工智能科普工作生态体系，搭建跨界融合、共商共建、共创共享的青少年人工智能科普活动合作开放平台，向广大青少年普及推广人工智能相关知识和技能，提高他们对人工智能的认知和初步应用能力，中国科协青少年科技中心与中国青少年科技辅导员协会将联合开展“2020年全国青少年人工智能科普活动”。现将有关事项通知如下： 一、活动内容 （一）建立中国青少年人工智能科普联盟 为构建新时代人工智能科普新体系，调动社会各界参与人工智能普及与推广的积极性，中国科协青少年科技中心将会同有关单位共同发起成立中国青少年人工智能科普联盟（以下简称“联盟”），建立起跨部门、跨领域合作的人工智能科普联动机制，搭建青少年人工智能科普共同体，推进人工智能普及教育广领域、深层次开展。 （二）创建2020年度全国青少年人工智能活动特色单位 为推动人工智能相关知识和技能的普及推广，将在全国范围内择优遴选一批“2020年度全国青少年人工智能活动特色单位”(
3月31日，我会发布了《中国青少年科技辅导员协会关于采购协会年度宣传工作项目的公告》。因申报单位不足3家，根据《中国科协采购管理操作规程（修订）》，项目申报期限延长至2020年4月13日。 特此公告。 中国青少年科技辅导员协会 2020年4月8日
2020年，中国青少年科技辅导员协会拟向社会公开采购协会年度宣传工作项目。现将项目要求公告如下： 一、宣传工作项目需求 （一） 协会换届、年会工作的宣传报道 对2020年中国青辅协年会和换届大会进行采写报道，指派执行负责人和资深记者赴现场，撰写年会相关报道。稿件要求时效性强、图文并茂。 根据已有素材，剪辑制作协会第八届全国代表大会开场视频，全面展示协会历年工作精华。视频时长约3分钟。 （二） 青少年科技辅导员专业水平认证工作 围绕2020年协会青少年科技辅导员专业水平认证，跟进采写认证工作在全国范围内的推进情况。 （三） 运营和维护协会微信公众号 运营中国青辅协微信公众号，按时撰写和发布协会新闻稿件、动态及文件通知。每周三次，每期2-3篇，全年推送156期，其中原创文章不少于220篇，占全部文章的70%。 中国青辅协官网内容更新，根据工作需要发布协会的相关稿件。 结合教师节、全国科普日等重要节日，全年推出微信特色活动不少于2次。 根据协会年度活动排期，全年通过微信平台组织线上沙龙活动三次。精选线上沙龙活动的精彩观点，形成文字实录，在协会自有渠道推送。 二、申报要求 曾多次参
各理事单位、专业委员会、培训基地： 为了总结“十三五”期间科技辅导员培训体系建设方面的经验和不足，提出“十四五”期间完善科技辅导员培训体系建设的总体思路和工作举措，助力科技辅导员的专业能力提升，中国青少年科技辅导员协会(以下简称协会)拟开展科技辅导员能力建设状况及发展方向调研。现将有关事项通知如下： 一、调研目标 总结“十三五”科技辅导员培训体系建设工作，分析科技教育重点领域科技辅导员培训体系建设情况，提出“十四五”期间科技辅导员培训体系建设工作的总体思路和发展方向。 二、调研时间 2020年4月1日至2020年8月15日。 三、调研内容 调研设立两类子课题 （一）省级科技辅导员培训体系建设状况及发展方向 总结近五年来（2016-2020年）本地区科技辅导员培训体系建设方面的成果、经验和待改进问题。已经开展的科技辅导员培训体系建设工作，包括科技辅导员专业发展的政策保障、开展科技辅导员专业水平认证情况、科技辅导员培训课程和资源建设情况、专家队伍建设情况，培训基地建设情况，科技辅导员线上、线下培训情况等。结合科技教育和创新人才培养对科技辅导员能力素质的新要求，结合本地科技辅导员队伍基本情况
为配合开展2020年会员服务和科技辅导员培训、认证等业务工作，利用信息化手段，提升工作效率和管理水平，拟委托专业机构负责2020年信息化项目开发和运维工作。现将有关事项公告如下： 一、项目信息 项目名称：2020年信息化项目开发和运维技术服务 采购预算：43万元。 项目内容：本年度信息化工作主要内容是在协会原有认证平台、培训平台、年会管理、协会官网及会员管理、会员助手微信小程序五个系统中，对前台展示模块、后台管理模块进行改进和提升，并负责本年度系统运行维护（需求清单见附件1）。 项目周期：2020年3-12月，其中，认证平台和年会管理平台不晚于5月1日前完成新功能开发上线。 二、申报要求 1.最高限价：43万元。 2.申报期限： 2020年3月26日-4月1日，逾期不再受理。 3.申报对象：具备软件开发、技术服务资质；曾参与科学教育类网站设计制作；熟悉青少年科普活动和科学教师培训工作的内容和要求。必须以机构名义申报，不接受个人申报。 三、申报和评审须知 1. 申报方式：申报单位按要求填写《项目申报书》（见附件2），打印纸质文本（一式三份），与营业执照复印件一同邮寄至我协会。 2.中国青
