在全国青联第十三届委员会全体会议和 全国学联第二十七次代表大会上的致词 （二0二0年八月十七日）中国科协书记处第一书记 怀进鹏 青年朋友们、同学们、同志们： 值此中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议和中华全国学生联合会第二十七次代表大会隆重开幕之际，我谨代表中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国作家协会、中国科学技术协会、中华全国归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会、中国残疾人联合会，向大会的召开表示热烈祝贺！向出席大会的各位委员、各位代表，并通过你们向全国广大青年和青年学生表示诚挚问候和良好祝愿！ 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们党历来关注青年、关心青年、关爱青年。党的十八大以来，习近平总书记多次同青年座谈、给青年回信，对青年提出殷切期望。广大青年和青年学生牢记习近平总书记教导，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，在社会主义现代化建设的各条战线、各个领域充分发挥生力军作用。特别是在新冠肺炎疫情防控、防汛救灾和经济社会发展的重大考验中，广大青年和青年学生响应党的号召，闻令而动，

在全国青联第十三届委员会全体会议和 全国学联第二十七次代表大会上的致词 （二0二0年八月十七日）中国科协书记处第一书记 怀进鹏 青年朋友们、同学们、同志们： 值此中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议和中华全国学生联合会第二十七次代表大会隆重开幕之际，我谨代表中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国作家协会、中国科学技术协会、中华全国归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会、中国残疾人联合会，向大会的召开表示热烈祝贺！向出席大会的各位委员、各位代表，并通过你们向全国广大青年和青年学生表示诚挚问候和良好祝愿！ 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们党历来关注青年、关心青年、关爱青年。党的十八大以来，习近平总书记多次同青年座谈、给青年回信，对青年提出殷切期望。广大青年和青年学生牢记习近平总书记教导，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，在社会主义现代化建设的各条战线、各个领域充分发挥生力军作用。特别是在新冠肺炎疫情防控、防汛救灾和经济社会发展的重大考验中，广大青年和青年学生响应党的号召，闻令而动，

习近平致信祝贺全国青联十三届全委会全国学联二十七大召开强调 坚定跟党走　奋进新时代 为党和国家事业发展作出新的更大的贡献 王沪宁出席开幕会 新华社北京8月17日电 中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十七次代表大会17日上午在京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，代表党中央，向大会的召开表示热烈的祝贺，向全国各族各界青年和青年学生、向广大海外中华青年致以诚挚的问候。 习近平在贺信中说，5年来，在党的领导下，在共青团帮助指导下，各级青联和学联组织锐意改革、积极进取，团结广大青年和青年学生在全面建成小康社会进程中贡献智慧力量、展现青春风采，为做好党的青年工作发挥了重要作用。 习近平指出，经过全党全国各族人民团结奋斗，我们即将夺取全面建成小康社会伟大胜利，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程。我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。 习近平强调，青联和学联工作是党的青年工作的重要组成部分。各级党委和政府要加强对青年工作的领导，关心和支持青联和学联工

习近平致信祝贺全国青联十三届全委会全国学联二十七大召开强调 坚定跟党走　奋进新时代 为党和国家事业发展作出新的更大的贡献 王沪宁出席开幕会 新华社北京8月17日电 中华全国青年联合会第十三届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十七次代表大会17日上午在京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，代表党中央，向大会的召开表示热烈的祝贺，向全国各族各界青年和青年学生、向广大海外中华青年致以诚挚的问候。 习近平在贺信中说，5年来，在党的领导下，在共青团帮助指导下，各级青联和学联组织锐意改革、积极进取，团结广大青年和青年学生在全面建成小康社会进程中贡献智慧力量、展现青春风采，为做好党的青年工作发挥了重要作用。 习近平指出，经过全党全国各族人民团结奋斗，我们即将夺取全面建成小康社会伟大胜利，踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程。我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。 习近平强调，青联和学联工作是党的青年工作的重要组成部分。各级党委和政府要加强对青年工作的领导，关心和支持青联和学联工

疫情依然存在，第四届世界智能大会依然如约而至，区别在于此次是云端办会。从云开幕式、云论坛到云赛事、云智能科技展、到云科技展，已经成功举办过三届世界智能大会的主办地——天津，用“云”技术展示了一个不同的高端峰会，此次智能大会以“智能新时代：创新、赋能、生态”为主题。 在第四届世界智能大会云开幕式后，智能科技领域的优秀企业家和专家线上线下发表了演讲。 全国政协副主席、中国科协主席万钢在开幕式的主旨演讲中分享了近日中国科协组织高层专家深入研讨后提出的几方面的思考。     一是突出时代新需求。疫情期间，各地区人员流动凭借健康码一码通行，为公共治理提供了精细化的解决方案。下一步要使健康码在我国全域贯通，使人员的流通更加便捷，流行病调查更加精准，让数据更加安全可控。 近年来数字经济的发展，为社会治理能力的提升提供了必要的基础，要在疫情防控中打通大数据，利用区块链建设创新云服务，使远程医疗社区防控、公共卫生和社会服务更加完善。 二是促进产业新发展。面对当前全产业链复工复产中的供应中断和库存积压并存的难题，我们要进一步推动全产业的智能化和数字化，利用好5G技术，构建强大的工业互联网，把量大面广的中

疫情依然存在，第四届世界智能大会依然如约而至，区别在于此次是云端办会。从云开幕式、云论坛到云赛事、云智能科技展、到云科技展，已经成功举办过三届世界智能大会的主办地——天津，用“云”技术展示了一个不同的高端峰会，此次智能大会以“智能新时代：创新、赋能、生态”为主题。 在第四届世界智能大会云开幕式后，智能科技领域的优秀企业家和专家线上线下发表了演讲。 全国政协副主席、中国科协主席万钢在开幕式的主旨演讲中分享了近日中国科协组织高层专家深入研讨后提出的几方面的思考。     一是突出时代新需求。疫情期间，各地区人员流动凭借健康码一码通行，为公共治理提供了精细化的解决方案。下一步要使健康码在我国全域贯通，使人员的流通更加便捷，流行病调查更加精准，让数据更加安全可控。 近年来数字经济的发展，为社会治理能力的提升提供了必要的基础，要在疫情防控中打通大数据，利用区块链建设创新云服务，使远程医疗社区防控、公共卫生和社会服务更加完善。 二是促进产业新发展。面对当前全产业链复工复产中的供应中断和库存积压并存的难题，我们要进一步推动全产业的智能化和数字化，利用好5G技术，构建强大的工业互联网，把量大面广的中

6月11日，国家教育行政学院举行2020年开学典礼。教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生出席开学典礼并讲话。陈宝生部长具体讲了哪些内容？跟随教育小微一起了解↓↓↓ 陈宝生：教育战线要重点瞄准教育脱贫攻坚、教育改革发展、教师队伍建设三大目标，集中精力攻关，确保“收官之年”圆满收官 陈宝生指出，2020年是决胜全面建成小康社会、决战全面打赢脱贫攻坚之年，是“十三五”规划、教育规划纲要收官之年，也是教育战线的大考之年。2020年也注定是不平凡的一年，全国上下经历了一场抗击新型冠状病毒的人民战争、总体战、阻击战。在党中央领导和习近平总书记亲自谋划、统筹、指挥下，疫情防控取得重大战略成果，教育系统通力合作、克服困难，经受了考验，教育教学秩序正平稳有序恢复。在新冠肺炎带来的各种挑战下，教育战线要重点瞄准教育脱贫攻坚、教育改革发展、教师队伍建设三大目标，集中精力攻关，确保“收官之年”圆满收官，交出教育的满意答卷。 陈宝生：着力提升教育系统党员干部治理能力，在“收好官”的基础上“开好局”，在收官中思考开局、着手开局 陈宝生强调，取得抗击新冠肺炎疫情的人民战争、总体战、阻击战的战略性成果，

6月11日，国家教育行政学院举行2020年开学典礼。教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生出席开学典礼并讲话。陈宝生部长具体讲了哪些内容？跟随教育小微一起了解↓↓↓ 陈宝生：教育战线要重点瞄准教育脱贫攻坚、教育改革发展、教师队伍建设三大目标，集中精力攻关，确保“收官之年”圆满收官 陈宝生指出，2020年是决胜全面建成小康社会、决战全面打赢脱贫攻坚之年，是“十三五”规划、教育规划纲要收官之年，也是教育战线的大考之年。2020年也注定是不平凡的一年，全国上下经历了一场抗击新型冠状病毒的人民战争、总体战、阻击战。在党中央领导和习近平总书记亲自谋划、统筹、指挥下，疫情防控取得重大战略成果，教育系统通力合作、克服困难，经受了考验，教育教学秩序正平稳有序恢复。在新冠肺炎带来的各种挑战下，教育战线要重点瞄准教育脱贫攻坚、教育改革发展、教师队伍建设三大目标，集中精力攻关，确保“收官之年”圆满收官，交出教育的满意答卷。 陈宝生：着力提升教育系统党员干部治理能力，在“收好官”的基础上“开好局”，在收官中思考开局、着手开局 陈宝生强调，取得抗击新冠肺炎疫情的人民战争、总体战、阻击战的战略性成果，

科学是中性的吗？ 追随科学是否一定追随西方文明？ 人类社会能够控制科学发展方向吗？ 中国古代有没有科学？ …… 6月8日，在西湖大学校董面对面的现场，围绕“科学与文明”这个主题，西湖大学董事、顾问委员会主席、中国科学院院士韩启德向西湖大学师生接连抛出三问，并有言在先，这些问题没有标准答案，甚至还有争议。 那为什么还要问？ “一些从事科学工作的同志，因为任务太重、发展太快，钻到自己的小领域里面，往往来不及抬起头来，看看整个科学世界的发展和未来的进程。”韩启德想用这一连串问题，让俯身在实验台前的科研工作者“抬起头来”，留出一点时间思考这些百年之问。 （温馨提示：全文约3800字，摘录了韩启德老师的重点分享内容，信息量很大，值得留出时间好好阅读） 一问：科学是什么 第一问，必然是科学，简简单单五个字，内涵却无限深远。身为教育工作者，韩启德举重若轻，将“科学是什么”拆解成4个问题。 1.科学怎么定义？ 科学的定义有很多说法，直到现在也没有一个公认的答案。从知识体系到生产知识的范式，从社会建制到历史范畴，各有见解。韩启德总结了各方观点，认为通过探寻科学史，了解“科学”这个词的来源，有助于对理

科学是中性的吗？ 追随科学是否一定追随西方文明？ 人类社会能够控制科学发展方向吗？ 中国古代有没有科学？ …… 6月8日，在西湖大学校董面对面的现场，围绕“科学与文明”这个主题，西湖大学董事、顾问委员会主席、中国科学院院士韩启德向西湖大学师生接连抛出三问，并有言在先，这些问题没有标准答案，甚至还有争议。 那为什么还要问？ “一些从事科学工作的同志，因为任务太重、发展太快，钻到自己的小领域里面，往往来不及抬起头来，看看整个科学世界的发展和未来的进程。”韩启德想用这一连串问题，让俯身在实验台前的科研工作者“抬起头来”，留出一点时间思考这些百年之问。 （温馨提示：全文约3800字，摘录了韩启德老师的重点分享内容，信息量很大，值得留出时间好好阅读） 一问：科学是什么 第一问，必然是科学，简简单单五个字，内涵却无限深远。身为教育工作者，韩启德举重若轻，将“科学是什么”拆解成4个问题。 1.科学怎么定义？ 科学的定义有很多说法，直到现在也没有一个公认的答案。从知识体系到生产知识的范式，从社会建制到历史范畴，各有见解。韩启德总结了各方观点，认为通过探寻科学史，了解“科学”这个词的来源，有助于对理